为提高班主任对学生心理问题的识别和干预能力，加强心理健康教育工作的针对性和实效性。3月26日，我院在材化楼A304开展学生心理回访工作班主任专题培训会。我院全体班主任老师参加会议，学办心理专干黄玉娟主讲。

黄玉娟从识别和干预学生心理问题、如何应对学生可能面临的挑战等内容展开，列举了如学业压力、人际关系和个人压力等心理状态的疏导与调节的方法，强调了家校协同、危机处理预案的重要性及创造健康学习环境的心理建设要点。

黄玉娟表示，班主任应该掌握面对学生特殊事件的应对能力，包括如何快速启动危机处理预案、如何控制事件走向以及如何及时舒缓学生的情绪，减少意外情况的发生。希望班主任能促进班级内的同学之间相互关心和相互支持。

“培训会的氛围非常轻松愉悦，通过开展这样的专题培训，增加我们心理健康知识的同时也可以提高我们的工作能力，对我们开展班级工作带来了非常大的帮助。”与会班主任表示。

班主任是学生日常思想教育和心理健康教育中的重要力量，为不断提升这支队伍的专业胜任力，充分发挥这支队伍在学生心理成长中的陪伴和引导作用，我院将常态化开展班主任心理工作培训会，加强“常见心理问题识别”“心理危机预防与干预”等系列专业技能培训。

（审核：严明 罗荃 刘思博）